滬科教版四上綜合實踐-小商品 大學問-活動二 我也能當家-ppt課件(配套教案編號:73bb1).ppt
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1、小學探究型課程學習包小學探究型課程學習包四年級第二學期四年級第二學期 小商品,大學問小商品,大學問活動二活動二 教學目的:教學目的: 1、讓學生知道大超市是實用的購物場所,學會、讓學生知道大超市是實用的購物場所,學會 選購商品的初步常識。選購商品的初步常識。 2、通過購買家用面巾紙活動培養學生初步具有、通過購買家用面巾紙活動培養學生初步具有 獨立購買簡單生活用品能力;能夠在比較商品獨立購買簡單生活用品能力;能夠在比較商品 價格、質量等的同時考慮其合理性,做個聰明價格、質量等的同時考慮其合理性,做個聰明 的消費者。的消費者。 3、通過活動學生初步樹立正確的購物觀。、通過活動學生初步樹立正確的購物
2、觀。 第一環節:情境導入,引出問題第一環節:情境導入,引出問題 通過超市圖片,認識超市品通過超市圖片,認識超市品 種繁多,是大家喜歡實用的購物場種繁多,是大家喜歡實用的購物場 所所.從而引出探究任務:做一回當家,從而引出探究任務:做一回當家, 為家里選購家用面巾紙。為家里選購家用面巾紙。 商商 品品 品品 種種 繁繁 多多 排排序:購物順序排排序:購物順序 找到購物商品處找到購物商品處 選購物品選購物品 到帳臺掃描付錢到帳臺掃描付錢 購物順序:購物順序: 1找到購物商品處找到購物商品處 2選購物品選購物品 3到帳臺掃描付錢到帳臺掃描付錢 第二環節:初次討論,分析問題第二環節:初次討論,分析問題
3、 實地視頻引導發現,餐巾紙實地視頻引導發現,餐巾紙 種類多,通過考考你學會區分家用種類多,通過考考你學會區分家用 面巾紙,明確目的;結合自己選購面巾紙,明確目的;結合自己選購 注重點,引發當家人選購注意點:注重點,引發當家人選購注意點: 價廉物美,再次將購家用面巾紙的價廉物美,再次將購家用面巾紙的 購買要求加以強調,為后做伏筆。購買要求加以強調,為后做伏筆。 哪種屬于要購買的家用面巾紙?哪種屬于要購買的家用面巾紙? 當家人當家人購物講究購物講究:價廉物美價廉物美 價格便宜價格便宜,東西質量好東西質量好 第三環節:體驗比較,解決問題第三環節:體驗比較,解決問題 落實:用比較的方法解決問題落實:用
4、比較的方法解決問題 一、探究面巾紙“物美”(質量)問一、探究面巾紙“物美”(質量)問 題。題。 通過交流通過交流比較比較,專家視頻建議等,幫,專家視頻建議等,幫 助學生初步認識面巾紙質量好壞的區助學生初步認識面巾紙質量好壞的區 別。知道超市物品一般質量都還可以。別。知道超市物品一般質量都還可以。 二、探究面巾紙“價格”問題。二、探究面巾紙“價格”問題。 通過問題引發學生繼續用通過問題引發學生繼續用比較比較的方法的方法 找出選購奧秘,分小組選擇加以分析,找出選購奧秘,分小組選擇加以分析, 綜合得出購買好方法。綜合得出購買好方法。 通過“比較”的方式解決問題 1、想想要對面巾紙的哪些方面做比較?、
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